Le contrôle de l'accélération fait référence à la capacité de l’enfant à contrôler la vitesse pendant l'écriture. Des moments d'accélération et de décélération sont normaux, notamment au début ou à la fin du processus d'écriture et lors des changements de direction. L'objectif est de gérer ces transitions en douceur et d'éviter les fluctuations indésirables.
Un mauvais contrôle de la vitesse entraîne des mouvements plus saccadés. Un bon contrôle de l'accélération aide à écrire les lettres et les mots de manière plus uniforme, favorisant la fluidité de l’écriture.
Un des prérequis pour le contrôle de l’accélération est un bon contrôle des mouvements et l’automatisation de l’écriture des lettres.
La couleur décrit l’accélération du stylo. Le rouge signifie un changement brusque de l’accélération alors que le bleu signifie une accélération constante. On peut remarquer dans l’exemple de gauche que les accélérations sont fluides et régulières, au contraire de l’exemple de droite où elles sont brusques et saccadées.
